دراسة مباركة

قرأت خبر في صحيفة الرياض ليوم الأربعاء 12 رمضان 1443هـ، 13 أبريل 2022م، بأن [1.4 مليون طالب وطالبة حتى المرحلة الثانوية قد سجلوا أسمائهم في مشروع تحدي القراءة العربي في دورته السادسة، وهو إحدى المبادرات العالمية التي أطلقها الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم، حاكم دبي في عام 2015م، لرفع الوعي بأهمية اللغة العربية وإعادة إحياء عادة القراءة لدى الطلبة العرب وتكريسها أسلوب حياة وخلق أجيال مثقفة، إضافة لأهداف المشروع الأخرى المتعددة].

خبر جميل جداً أفلج صدري، وأراح نفسيتي قليلاً، وأوحى لقلبي بشيء من الطمأنينة، وأحيى جانب من الأمل المنتظر منذ سنوات عديدة، على الأقل في أحد المجالات المأمول السعي على تنميتها في روح المخضرمين أمثالي والجيل الصاعد وتطويرها، ولا يزال الأمل قائما في استكمال المسيرة وإحياء الآمال العريضة لبقية المجالات والتخصصات التي سبق أن كتب عنها غيري كثيراً، وإن اختلفت الطريق، وما كتبته في عدة مقالات موجودة على موقعي الخاص منها، “همسة النادي الجامعي”، “همسة عن بعض الأنشطة“، “همسة عن ثلاثية الشخصية”، وغيرها.

خطوة مباركة من وزارة التعليم نحق أهداف تحقيق الرؤيا 2030، ومواكبة مبادرة الشيخ محمد بن راشد، ومسيرة التنمية المستدامة، متمنياً أن تُسْتَكْمَلْ خطواتها الجميلة نحو تنفيذ بقية المشاريع الثقافية والتعليمية المشار إليها في المقالات السالفة الذكر وغيرها، ومتمنياً أن تتظافر الجهود مع وزارة الثقافة وبقية الجهات ذات العلاقة بما يحقق الأهداف المنشودة، ويؤكد خطوات الطموحات الواسعة، ويُبقي رصيد الآمال في تزايد مستمر، يزيد من علمنا ومعلوماتنا وثقافاتنا، ويوثق تاريخنا العريق، ويعزز مكانة لغتنا العربية التي أصبحت إحدى اللغات المعتمدة عالمياً، ويوصلنا لدراجات الإبداع والابتكار، ويحقق المزيد من العالمية، ويرسم لأجيالنا الحاضرة والقادمة مستقبلاً علمياً ومعلوماتياً رفيعاً وعالمياً واسعا.

ترى!! هل ستصل للمسؤولين!!!

حررت في 15/09/1443هـ، 16/04/2022م.